Llega Halloween y nosotros podemos utilizarlo para hacer actividades del lenguaje con los niños. En este artículo te dejo algunas ideas y te comparto mi material para que lo descargues, imprimas y utilices para montar tus pequeñas gimkanas o concursos cada día en clase con poco esfuerzo. Además te vendrá genial para coger ideas de cara a tus oposiciones.
Oposiciones
¿Qué actividades podemos hacer en clase para llevar a cabo nuestra evaluación inicial del lenguaje?
Empieza el curso y durante el mes de septiembre nos tenemos que organizar para hacer las evaluaciones iniciales. En otro post ya te hablé de ello, pero en ocasiones interesa saber qué actividades podemos los primeros de clase. Los primeros días solemos estar en la etapa de infantil apoyando en el periodo de adaptación y …
Creando Situaciones de Aprendizaje en las Oposiciones de Audición y Lenguaje
Aprender a hacer situaciones de aprendizaje novedosas y originales es fundamental para sacar tu plaza. Ya lo mencionamos en otro post, para sacar plaza tienes que ser original e innovador. Empieza en breve el curso escolar y tenemos que empezar a pensar en las situaciones de aprendizaje que vamos a elaborar.
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Diferencias entre los trastornos fonéticos y los trastornos fonológicos
A veces sales de la carrera y te das cuenta de que no sabes cosas tan básicas como la diferencia entre un trastorno fonético y uno de tipo articulatorio. Vamos esas diferencias en este post para que te quede claro y puedas defenderlo ante un tribunal de oposiciones si fuera necesario.
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Recursos para trabajar los debates en clase
En el último post te hablaba un poco sobre los debates dentro del aula de audición y lenguaje. Hoy quiero hacerlo sobre algunos recursos interesantes para trabajar los debates. Lo bueno que tenemos los maestros de nuestra especialidad es que casi todo tiene que ver con la comunicación y el lenguaje así que podemos adaptarnos …
Estrategias para elaborar una unidad de actuación adaptada
Tener consejos prácticos para la realización de las unidades de actuación adaptada es fundamental para no hacer lo mismo siempre. Ya hemos dicho varias veces que haciendo lo mismo de siempre, no vamos a conseguir resultados diferentes.Vamos a ver algunos de los consejos prácticos más básicos para su realización.
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La evaluación según la LOMLOE. ¿Cómo la aborda?
La evaluación de los alumnos de atención a la diversidad ha cambiado mucho en las ultimas décadas y cada vez que cambia la ley, suelen retocar muchos aspectos relacionados con la evaluación. No obstante al final suele versar sobre los mismos principios, vamos a ver cómo podemos entender la evaluación de estos alumnos y lo que entiende esta ley orgánica por evaluación.
Trabajar la respiración con los niños
Se escucha por todas partes y sabemos que es importante la respiración pero ¿cómo la podemos trabajar? En niños todo es más fácil de iniciar porque todo suele ser nuevo para ellos y su sentido de la conciencia es mucho menor. Vamos a ver como podemos trabajar la respiración y algunas actividades que podemos hacer con ellos.
Trastorno de aprendizaje no verbal
Conocer que es el Trastorno de aprendizaje no verbal es importante para poder afrontarlo en un supuesto práctico en las oposiciones de magisterio de audición y lenguaje o simplemente si tenemos algún que lo presenta.
