Este material que te presento hoy es perfecto para trabajar el léxico, la narración y descripción y para la clasificación de elementos por complementariedad. Te cuento cómo uso yo este material.
Lo tengo hecho desde hace tiempo y me da buenos resultados. Yo soy fan de las actividades que solo tienes que imprimir, recortar y plastificar y que sirven para trabajar más de un componente, porque la realidad es que a veces no hace falta dejar tu clase hecha un campo de batalla después de cada sesión trabajando mil actividades, ni volverte loco con cosas super elaboradas. A veces lo único que hace falta es algo que trabaje muchos aspectos y te de buenos resultados. Piensa que un docente tiene mucha carga lectiva y papeleo a tope y cuando llega casa se tiene que preparar lo del día siguiente. Así que yo soy fan de buscar cosas que me sirvan para trabajar varios aspectos.
¿Qué es?
Este material se trabaja de muchas formas, por eso he decidido darle salida y compartirlo contigo hoy.
Se trata de un dossier con 60 tarjetas con objetos de la vida cotidiana que tienes que imprimir, recortar, plastificar, volver a recortar y lo tienes listo para trabajar el léxico, la funcionalidad y su uso.
¿Cómo lo trabajo?
Te cuento en esta parte qué tipo de actividades puedes hacer.
Conteo de sílabas
Una actividad que hago mucho es el conteo de sílabas con las tarjetas y colocamos en un montón aquellas que tienen una, dos o tres sílabas. Así vas haciendo los tres montones y las vas clasificando, y cuando quiero darle mucho misterio al tema, saco los pulsadores y cada vez que aciertan le damos a uno y si fallan la otro.
Clasificación por categorías
Establece tú mismo la categoría que quieres trabajar. Hay cosas del colegio, la casa, algunos transportes y ropa. Saca tus pulsadores y separa las tarjetas según las categorías que tú hayas establecido. También puedes clasificarlas según empiecen o terminen por un fonema determinado o según contengan o no un fonema o grafema que estés trabajando. Es importante entender que las clasificaciones no se hacen solo con léxico, puedes establecer las asociaciones que consideres oportunas según lo que quieres trabajar y está bien hecho.
Léxico
Como no, se trata de 60 tarjetas para trabajar vocabulario que nos viene genial para tratar el vocabulario más cercano de cuatro centros de interés importantes, el colegio, la ropa, la casa y los transportes. Además con las tarjetas puedes trabajar también la narración ya que a todos los niños les gusta poner ejemplos de lo que hay en su casa, cómo lo usan, quién lo usa y dónde se guarda. Ya sabes que «tus secretos dejan de serlo cuando tu hijo en el colegio» y eso es así porque lo cuentan todo. Si utilizas las tarjetas para preguntar un poco, seguro que acabas trabajando mucho más de lo que piensas.
Dado que tenemos sesiones de 30 minutos y a veces de 45, el secreto del éxito no está en hacer mil actividades novedosas, sino es hacer pocas pero provechosas. Es poco realista pensar que puedes llevar ese ritmo tan alto de estrés en el tiempo, al final te quemas. Lo mejor es intentar hacer actividades que abarquen más campos e ir controlando los avances en diferentes ámbitos con una misma actividad. Para ello estoy elaborando una agenda especial, una que llevo años retocando, porque las que me iba comprando al final no cubrían mis necesidades y por mucho que lo intente no me sirve para nada utilizar una hecha para pedagogía terapéutica porque no abarcamos los mismos ámbitos ni tocamos los mismos aspectos. Así que al final he acabado haciéndome una que quiero compartir contigo en los próximos meses, cuando la tenga totalmente ultimada.
Te comparto el material que te puedes descargar en el siguiente botón y espero tus comentarios. A ver si te sirven tanto como a mi.
Qué es, para qué sirve, cómo funciona
Las habilidades pragmáticas
