• Menu
  • Skip to right header navigation
  • Saltar al contenido principal

Before Header

  • Mi cuenta
  • Carrito
  • Finalizar compra

Magisterio de Audición y Lenguaje

Recursos para maestros y opositores de AL

  • Inicio
  • Oposiciones
  • Tienda
  • Blog
  • Sobre mí
  • Contacto
  • Buscar
  • Inicio
  • Oposiciones
  • Tienda
    • Material para preparar las oposiciones
    • Recursos para maestros
  • Blog
  • Sobre mí
  • Contacto
  • Mi cuenta

Como trabajar la comunicación y el lenguaje en casa

Mucha gente tiene hijos y, aunque parezca algo exagerado, no habla con ellos. Además te lo dicen «es que cada uno va un poco a lo suyo» o «es muy suyo y no le gusta hablar».

Es cierto que cada persona es un mundo y hay quien es mas callado y mas hablador, pero dentro de un mínimo debemos de poder mantener una conversación con cualquier persona y eso hay que trabajarlo desde pequeños.

Publicado el 1 diciembre 2022 por Nuria Roig // Deja un comentario

Contenidos

  • La importancia de hablar en casa
  • ¿Qué podemos hacer para ayudarle desde casa?
    • Juega en la hora del baño.
    • Crea un rincón de la biblioteca
    • Inventa finales nuevos para los cuentos
    • Déjale hacer mas cosas en casa.
    • Juega a lo mejor y lo peor del día
    • Cocina
    • Las manualidades o la creación de cosas, es algo que les gustan a todos
    • Háblales desde lejos cuando son bebés
    • Gesticula
    • Permite que se relacione con más niños

La importancia de hablar en casa

Mucha gente tiene hijos y, aunque parezca algo exagerado, no habla con ellos. Además te lo dicen «es que cada uno va un poco a lo suyo» o «es muy suyo y no le gusta hablar».

Es cierto que cada persona es un mundo y hay quien es mas callado y mas hablador, pero dentro de un mínimo debemos de poder mantener una conversación con cualquier persona y eso hay que trabajarlo desde pequeños.

Desde que nace un niño es un ser social y necesita que le enseñes a comunicarse y expresar. Al principio será muy básica, a través del lloro y la sonrisa comunican agrado o desagrado pero poco a poco van apareciendo vocalizaciones que con el tiempo adquieren un significado.

A los 3 años deben ser capaces de expresar deseos a través de frases de 3 palabras, y es a los 7 cuando el vocabulario se expande de manera increíble hacia un lenguaje fluido y espontáneo.

No obstante desde casa debemos llevar una dinámica comunicadora en todo momento que potencie que el niño este cómodo hablando y entienda que comunicar tiene un sentido y le proporciona gratificaciones emocionales.

¿Qué podemos hacer para ayudarle desde casa?

En este post te doy una serie de consejos que te darán ideas o te ayudarán a fomentar el desarrollo de la comunicación en tu hijo.

Juega en la hora del baño.

Sé que es difícil y estamos cansados pero tómate tu tiempo para la ducha, déjale que se enjabone él, que juegue un poco con el agua y se enjuague. Posiblemente tendrás que repasarle tú todo lo enjabonado, pero sentirse útil y productivo es algo que a todo el mundo le gusta y ellos no son diferentes.

Crea un rincón de la biblioteca

Un idioma se aprende leyendo y hablándolo y no hay mejor forma de aprender vocabulario que leyendo. Desde pequeños, los cuentos les ayudan a entender muchas situaciones, adquirir vocabulario, poder tocar y manipular cuentos les aporta disfrute y los colores y el olor del papel o el cartón del libro estimula su corteza prefrontal, creando recuerdos muy bonitos y sentando las bases de la prelectura. Tener los cuento colocados en un mismo sitio accesibles a su mano hará que los pueda coger de forma autónoma y natural sin necesidad de depender de ti.

Inventa finales nuevos para los cuentos

No hay nada más divertido que inventar un final alternativo y disparatado y aún es más divertido discutirlo con otra persona a ver quien dice el disparate más grande. Juega con tu hijo a eso por las tardes o de camino al cole.

Déjale hacer mas cosas en casa.

Si tú fueras dependiente de alguien, ¿no te deprimirías? Si has estado alguna vez sin trabajar mucho tiempo sabrás que no hay nada que produzca mas tristeza en un ser humano (sin otros problemas vitales mas importantes) que sentirse inútil. Pues a un niño le pasa igual. Su trabajo es aprender y sentirse querido y si tú se lo haces todo aprenderá que no sirve para hacerlo. En la sociedad en continuo cambio y cada vez mas individualista, se necesitan personas autónomas, no dependientes de otros. Posiblemente lo que haga lo hará mal, pero tu se lo repasaras como buena madre/padre que eres y le motivarás diciéndole lo bien que lo hace. Y así cada día hasta que perfeccione.

Juega a lo mejor y lo peor del día

Al final del día en la cena puedes hacer algún juego; a mí me gusta «lo mejor y lo peor del día», donde el niño tiene que explicar lo que más y lo que menos le ha gustado del día. Al principio no se les ocurre mucho que decir, pero si insistes un poco se van adaptando y van contando más cosas.

Otro juego es el «ojalá hoy». Este juego lo hago en clase para imaginar cosas que me gustarían que pasaran hoy, como por ejemplo «ojala hoy, pudiera cenar pizza», «ojala hoy me dejen hacer lo que más me gusta, que es…». Se trata de imaginar lo que le gustaría que pasara hoy. Créeme, esta actividad les encanta.

Cocina

No hay nada que le guste más a un niño que mancharse las manos. Por algo la materia de Plástica es la más deseada en el colegio junto con la Educación Física y la Música.  La cocina te proporciona un tiempo precioso para inculcar valores de conciencia alimentaria al tiempo que vais leyendo recetas y las vais haciendo juntos. Durante la cocina los niños hablan muchísimo, de cosas coherentes o incoherentes pero hablan mucho.

Las manualidades o la creación de cosas, es algo que les gustan a todos

Piensa que los niños tienen una gran imaginación y si algo les gusta es crear. Si juegan a ser policías, ayúdales a dibujar una placa de policía, que la coloreen y la recorten y puedan jugar con ella, si les gusta el ballet haz con el o ella un un tu-tú con algo de tul y una goma y mírales mientras bailan delante de ti… ¡Cualquier cosa inventada vale!

Háblales desde lejos cuando son bebés

No necesitan que estés encima de ellos todo el día. Háblales desde la cocina para que oigan tu voz y sepan que estas ahí aunque no estés presente y asómate continuamente para que te vean. Cuando te vayas a otra habitación díselo o si vas a ducharte. El caso es que oigan tu voz y se calmen.

Gesticula

Desde los 8 ó 9 meses, el bebé enfoca la visión por norma general y le es posible ver de forma nítida lo que tiene delante. La comunicación no verbal es muy importante ya que así es como aprenden a interpretar de forma básica lo que pasa delante de él. Las caras de agrado o desagrado le ayudarán a entender cuando puede o no hacer algo y entenderá mejor las normas sociales y potenciará su entendimiento de la comunicación social. Los juegos de mímica cuando son pequeños son muy divertidos para ellos, trabaja las praxias y los movimientos de la esfera oral y les permite identificar las diferentes emociones o al menos las mas básicas.

Permite que se relacione con más niños

Las actividades extraescolares son fundamentales y el parque también. Allí es donde se relacionan y encuentran otros semejantes con los que se ven iguales. Las actividades extraescolares son una fuente de diversión para ellos y ha mejorado mucho la oferta en los últimos años ya que no solo se basan en deporte o música, hay múltiples opciones como los grupos Scout o las clases de manualidades.

Hay un sinfín de actividades que hacer en casa para fomentar que hablen o expandir la comunicación. Y a ti, ¿se te ocurre alguna más?

Categoría: Maestros de AL

¿Te ha parecido útil este contenido?

Apúntate a la newsletter y recibe semanalmente un resumen de los tutoriales publicados.

Revisa tu bandeja de entrada o la carpeta de spam para confirmar tu suscripción.


Entrada anterior: « ¿Por qué trabajamos campos semánticos?
Siguiente entrada: Cómo organizo mi escritorio virtual »

Interacciones con los lectores

Deja una respuesta Cancelar la respuesta

Al enviar tu comentario, algunos datos como tu nombre, correo electrónico y web pueden quedar almacenados en una cookie para volver a ser utilizados en futuras visitas si seleccionas la casilla para ello.

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Acepto la política de privacidad. *

Información básica sobre protección de datos.
Responsable: Nuria Roig Zamora.
Finalidad: Moderación de comentarios.
Legitimación: Consentimiento del interesado.
Destinatarios: No se comunicarán datos a terceros, salvo obligación legal. Los datos quedarán almacenados en los servidores de 10DENCEHISPAHARD, S.L. (CDmon), situados en la Unión Europea (política de privacidad de CDmon).
Derechos: Tienes derecho a acceder, rectificar y suprimir tus datos, derechos que puedes ejercer enviando un correo electrónico a info@magisteriodeaudicionylenguaje.com
Puedes consultar la información adicional y detallada sobre protección de datos en mi política de privacidad.

© 2026 · Magisterio de Audición y Lenguaje
Aviso legal · Política de privacidad · Política de cookies

Esta web utiliza cookies propias y de terceros para mejorar la experiencia de usuario. Tienes más información en mi política de cookies.
Aceptar Ajustes Rechazar
Política de cookies

Resumen de privacidad

Este sitio usa cookies para mejorar tu experiencia mientras navegas por la web. Las cookies categorizadas como necesarias se almacenan en tu navegador ya que son esenciales para el funcionamiento correcto del sitio. Uso también cookies de terceros para ayudarme a entender cómo los usuarios utilizáis esta web. Estas cookies se almacenarán en tu navegador sólo con tu consentimiento. También tienes la opción de rechazar todas cookies, aunque eso puede afectar a tu experiencia de navegación.

Necesarias
Siempre activado
Son las cookies absolutamente esenciales para el correcto funcionamiento del sitio web. Esta categoría sólo incluye cookies que aseguran las funcionalidades básicas y de seguridad del sitio. Estas cookies no almacenan ningún tipo de información personal o referente al usuario.
Funcionales
Las cookies funcionales ayudan a llevar a cabo ciertas funcionalidades como compartir contenidos en redes sociales, recoger opiniones y otras características proporcionadas por sitios de terceros.
Rendimiento
Las cookies de rendimiento se utilizan para entender y analizar los índices clave de rendimiento del sitio web con el fin de mejorar la experiencia de uso de los visitantes.
Analíticas
Las cookies analíticas se utilizan para entender cómo los visitantes interaccionan con el sitio web, facilitando información y mediciones sobre el número de visitantes, las fuentes de tráfico, etcétera.
Anuncios
Las cookies de anuncios se usan para mostrar a los visitantes anuncions relevantes y campañas de marketing.
Otras
Otras cookies presentes que aún no han sido clasificadas en otras categorías.
GUARDAR Y ACEPTAR
Funciona con CookieYes Logo