Trabajamos los debates

El ser humano es un ser social y se tiene que relacionar con otros, es una de nuestras conductas más básicas y lo vemos desde que son pequeños. ¿Cuántas veces habremos visto claramente qué niños han ido a la guardería y cuáles no? Está claro; aquellos que se relacionan desde pequeños tienen el camino hacia el aprendizaje iniciado y son más propensos al éxito personal porque desarrollan habilidades que no se pueden adquirir de otra forma.Ya lo decía Marian Rojas, «las mejores cosas ocurren en la vida real».

No obstante también estamos viendo que muchos niños dejan de salir a la calle y sus relaciones se vuelven monótonas y poco creativas, en la mayor parte de los casos porque se inician en el mundo de los videojuegos o simplemente se crían delante de la televisión y a partir de ahí, se vuelven menos creativos, más sedentarios y poco dispuestos a relacionarse.

Esto se ve más acusadamente en el colegio; se ve en los hábitos diarios de vida y yo especialmente lo veo en las habilidades narrativas y conversacionales. Por eso llevo un tiempo trabajando los debates con algunos alumnos y he visto las maravillas que proporciona y los beneficios que produce.

En este artículo quiero darte algunos consejos para trabajar los debates en un aula de audición y lenguaje o en un pequeño grupo, orientado a trabajar las habilidades narrativas y las competencias emocionales.

Trabajar los debates con los niños en primaria puede ser una actividad muy enriquecedora y formativa. Los debates les permiten desarrollar habilidades de pensamiento crítico, argumentación y expresión oral, al mismo tiempo que les brinda la oportunidad de explorar diferentes perspectivas sobre temas importantes. En función de la edad que tengan se puede hacer de forma más o menos extensa pero he visto que se puede hacer bien hecho a partir de cuarto de primaria.

Consejos prácticos para hacerlo bien

Elige bien el tema

Es importante seleccionar temas que sean relevantes e interesantes para ellos, y que a la vez les permitan desarrollar habilidades argumentativas. También es importante que los temas sean apropiados para su edad y nivel madurativo. En primaria tienen mucho éxito los temas relacionados con los videojuegos vs los juegos de patio o de calle, la comida chatarra vs la comida sana, mandar deberes a casa vs hacerlo todo en clase, la educación en linea vs la educación presencial, el uso de la tecnología, ventajas y desventajas. Si nos vamos a la ESO tiene más éxito los temas relacionados con los videojuegos, los derechos de los animales, el cambio climático, las redes sociales y la legalización de sustancias como la marihuana en determinadas sustancias.

Prepara bien el debate

Antes del debate, es recomendable que se hagan los grupos de debate y se de un tiempo para investigar sobre el tema en cuestión y preparar argumentos sólidos. También es importante que estén familiarizados con las reglas del debate y los roles que desempeñarán durante el mismo.

Les vas a tener que ayudar, porque esto no es fácil para ellos y su primera idea va a ser buscar en wikipedia o se quedarán con la primera página web que les salga en el buscador, por ello es necesario que les des un listado de webs de confianza donde puedan hacer búsquedas relacionadas con temas de interés actual y donde no vayan a obtener información poco fiable. Seamos serios, nos interesa que aprendan a buscar información y a filtrar la que es importante  y la que no.

Prepara con ellos un listado de perspectivas que pueden abordar, ayudales a preparar argumentos que incluyan vocabulario más o menos técnico, y redacta con ellos textos que argumenten perspectivas diferentes para que tengan un modelo de cómo se hace o cómo lo podrían hacer.

Establece reglas claras e inquebrantables

Para que el debate sea efectivo, es necesario establecer reglas claras y justas para todos los participantes. Por ejemplo, se puede establecer un tiempo límite para las intervenciones, un moderador que se encargue de asegurar que todos los participantes tengan la oportunidad de hablar, y que se respeten las opiniones de todos los participantes. También es fundamental dejar claro que no se interrumpe al oponente y que pueden tomar notas si quieren rebatir algún comentario en su turno. Pero nunca se interrumpe. Así fomentamos la escucha activa y atención bidireccional, ya que ambas partes pueden rebatir a posteriori.

Fomenta el respeto

Es importante que los niños, sean de la edad que sean aprendan a escuchar las opiniones de los demás y respetarlas, incluso si no están de acuerdo con ellas. Es fundamental crear un ambiente seguro y respetuoso donde todos los participantes se sientan cómodos expresando sus opiniones. Y es necesario recalcar que la edad no es importante aquí, cualquier niño puede respetar las opiniones de los demás, con mayor o menor paciencia, pero puede hacerlo. Aprender esto es un paso importante en el camino hacia el éxito personal de cualquier persona porque es trabajar la tolerancia a la frustración, y créeme cuando te digo que no hay mucha gente capaz de inculcar esto a sus hijos.

Evaluar el debate

Una vez hecho el debate, es importante evaluar la experiencia y el desempeño de ambas partes. Se puede hacer una retroalimentación individual o grupal, destacando las fortalezas y áreas de mejora. Esto les ayudará a mejorar sus habilidades y prepararse mejor para futuros debates.

Los pulsadores son una excelente opción.

Estos pulsadores los uso casi a diario y para muchísimas actividades y esta es una de ellas. Puedes poner a alguien de moderador, controlando el tiempo que tiene cada persona para debatir y una vez finalizado el tiempo, este es el encargado de pulsar y dar paso al cambio de equipo. Le da un toque más llamativo para los niños y les gusta bastante utilizarlos.

 

Estos son solo algunos consejos que a mi me han sido de utilidad y si lo trabajas con asiduidad empezarás a ver resultados pronto. Se ve en todos los aspectos del lenguaje y, en mayor o menor medida, adquieren tablas para hablar delante de los demás.