🎓 Oposiciones Magisterio 2026: se convocan nuevas plazas para Audición y Lenguaje 

La especialidad de Audición y Lenguaje (AL) continúa siendo una de las más demandadas dentro del cuerpo de maestros en España, tanto por su relevancia en la inclusión educativa como por el crecimiento de necesidades específicas de apoyo en el aula. No obstante, desde mi punto de vista, pocas son las plazas que se convocan cada año teniendo en cuenta la cantidad de necesidades específicas en la comunicación y el lenguaje que presentan la mayoría de los alumnos. De cara a las oposiciones docentes de 2026, varias comunidades autónomas han comenzado a anunciar o estimar sus ofertas de empleo público (OEP) en educación, y algunas ya incluyen cifras aproximadas para esta especialidad.

Después de investigar un poco, he acabado haciendo un cuadro comparativo basado en fuentes oficiales autonómicas y portales especializados en oposiciones docentes para ver cuantas plazas salen por CCAA

📍 Plazas estimadas por comunidad autónoma (Audición y Lenguaje – 2026)

Tenemos que tener en cuenta que, de momento solo son borradores y estimaciones y luego todo puede variar poco o mucho, pero este año la cosa pinta bastante bien.

📊 Comparativa y análisis

A la vista de los datos actuales, la distribución de plazas para Audición y Lenguaje varía considerablemente entre territorios:

• Murcia y Comunidad Valenciana se sitúan a la cabeza en proporción de plazas AL respecto al total del cuerpo de maestros (entre el 7 % y el 9 %).

• Navarra, aunque con menor volumen, mantiene una oferta estable y equilibrada.

• En comunidades grandes como Andalucía o Madrid, la falta de desglose oficial impide aún hacer previsiones exactas, pero históricamente AL representa entre el 2 % y el 4 % del total de plazas convocadas.

• En general, se observa una tendencia al alza en la demanda de especialistas en Audición y Lenguaje, impulsada por el aumento de diagnósticos de trastornos del lenguaje y la implementación de medidas de inclusión escolar derivadas de la LOMLOE.

🧩 Perspectiva nacional

Aunque la cifra total de plazas de maestros para 2026 podría superar las 15.000 en toda España, parece ser que solo unas 400–500 plazas corresponderán a la especialidad de Audición y Lenguaje, lo que mantiene su carácter competitivo y altamente especializado.

El crecimiento de esta especialidad se asocia directamente con la prioridad que las administraciones están dando a la educación inclusiva y al apoyo logopédico dentro del aula ordinaria, consolidando el papel del maestro/a de AL como figura clave en los equipos de orientación y atención a la diversidad.

A la espera de que todas las comunidades publiquen sus convocatorias oficiales, podemos esperar que en los próximos años haya un incremento progresivo de plazas en Audición y Lenguaje respecto a años anteriores. Murcia y Comunidad Valenciana lideran por volumen y previsión, mientras que otras regiones ajustarán sus ofertas en función de las jubilaciones y las necesidades detectadas a finales de 2025.

Para los opositores de AL, este panorama refuerza la importancia de una preparación sólida, actualizada con la LOMLOE y con un enfoque competencial e inclusivo que responda a las nuevas demandas del sistema educativo español. Para ello debes dotarte de una buena preparación, con temarios actualizados, casos prácticos sólidos y una programación didáctica hecha desde el mismo mes de septiembre que empiezas a prepararte. Todo esto te lo da un preparador que te corrige de forma periódica, y te da las herramientas (temarios, casos, guiones…) desde el primer momento sin esperar a que quede poco para el examen.