En este post te dejo más fabulas o libros cortos que trabajan la inteligencia emocional. Como ya te comenté en otro post, he llegado a la conclusión de que trabajar la gestión de las emociones es algo que no tiene especialidad concreta, la debemos trabajar todos los maestros. Todos de forma directa o indirecta trabajamos en valores y buscamos el máximo desarrollo de nuestros alumnos, por lo que es necesario tener formación al respecto.
Es un error pensar que solo rehabilitamos trastornos
Es un error pensar que como somos maestros de audición y lenguaje solo trabajamos trastornos o dificultades. Nosotros, como los demás compañeros, abarcamos una gran cantidad de aspectos que forman un continuo, y ese continuo es lo que proporciona al alumno una educación integral. Nuestra sociedad actual necesita profesionales multidisciplinares y eso de «el de matemáticas es solo para matemáticas» está bastante desfasado. Tenemos que buscar nuevas estrategias y formas de participar en la educación de nuestros alumnos y una de ellas son los cuentos de inteligencia emocional.
Renovarse para innovar
Estos libros que te comento hoy nacieron como libros de autoayuda, pero como ya he mencionado, vivimos en una sociedad en continuo cambio donde hay que reinventarse e innovar continuamente y estos libros son geniales para que nuestros niños de 5º o 6º de primaria los lean o para resumirlos y contárselos a los mas pequeños. Además es un recurso genial para presentar en tu oposición si le dedicas tiempo a resumir y hacer dibujos bonitos.
En esta ocasión te hablo de “La buena suerte” y “Los 88 peldaños del éxito”.
No se si has oído hablar de Marian Rojas, es una psiquiatra de la que ya he hablado en otros post y que me gusta muchísimo, porque habla con palabras que todos podemos entender y una de las cosas que explica es porqué es tan importante seguir estudiando y formándose, algo que yo comparto y me gusta bastante.
Pues un ejemplo parecido es el de Anxo Pérez, el autor de Los 88 peldaños del éxito y un par de libros más que yo no he llegado a meter en mi trabajo pero que también me parecen muy interesantes. Este libro, Los 88 peldaños del éxito, son eso, 88 peldaños que te explican de forma sencilla como tener éxito en la vida. Y como no, me lo leí y he conseguido meterlos en mis clases, porque al fin y al cabo son muy parecidos a lo que viene siendo tener una actitud positiva y proactiva ante el cambio pero con la diferencia de que este libro es más para niños de 5º o 6º de EP y para la ESO. Alguna vez he comentado que trabajo en una centro publico que abarca desde infantil a 4º de la ESO así que me ha venido bien en alguna ocasión.
El libro es de fácil lectura y cada peldaño no son mas de 4 hojas así que es sencillo. Además viene con dibujos que amenizan la lectura y cada peldaño te da tiempo a verlo y a comentarlo después.
Mis favoritos son 5, el 46 y el 51. Son tres peldaños que he comentado en alguna sesión clase con bastante éxito.
Tengo dos formas de trabajarlos, en función de la capacidad de trabajo y las características de cada alumno.
Con los alumnos que tienen la lectoescritura adquirida, los resumo y escribo de forma simplificada en un documento. Añado los dibujos (son muy sencillos, hasta yo puedo copiarlos) y luego los trabajamos en clase, leyéndolos primero y comentándolos después.
Con los alumnos que no tienen la lectoescritura adquirida, copio los dibujos en un folio en blanco para colorear, escribo palabras clave relacionadas con la idea que quiero transmitir y a partir de aquí las posibilidades son infinitas, desde asociar fonema- grafía en las palabras escritas, hasta hacer asociaciones con aspectos de nuestra vida diaria y trabajamos así las habilidades de narración y descripción.
Con aquellos alumnos más afectados suelo sacar pictogramas y resumirlo y simplificarlo bastante y con apoyo de pictogramas.
Ya me contarás que te parece y cuáles son tus peldaños preferidos.
En relación al libro La Buena suerte, es otra fábula muy bonita sobre el poder de la actitud positiva en nuestras acciones para conseguir algo porque es cierto que “la actitud, determina la altitud”. En este libro hay dos caballeros (uno de capa blanca y otro de capa negra) que deben embarcarse en la búsqueda de un trébol.
Al iniciar la búsqueda, el caballero de la capa negra solo encuentra obstáculos en su búsqueda y el de la capa blanca va encontrando facilidades. Conforme lo lees te das cuenta de que el caballero de la capa blanca encuentra facilidades porque sus pensamientos positivos le van llevando a la búsqueda de soluciones a los problemas que le van surgiendo, mientras que el otro caballero, el de capa negra, se va lamentando por todo lo que le pasa porque su actitud es negativa. Además tiene algunos dibujos que van acompañando la lectura y a mí, personalmente me parece muy educativo para los niños con una supervisión adecuada que les vaya guiando conforme leen.
Esta es una fábula muy didáctica que te atrapa y me parece adecuada para los niños más mayores y la trabajo exactamente igual que el libro anterior. Lo único que conlleva es algo de trabajo preparando las actividades porque no se trata de darles el libro y mandarlos a casa, sino de ir trabajando y leyendo con ellos, comentando ideas y buscando soluciones.
Materiales para tu clase
